Koncepcja
Najważniejszy cel funkcjonowania PM nr 1 w Ozorkowie:
Głównym celem wychowania przedszkolnego w PM nr 1 w Ozorkowie jest wspieranie wszechstronnego rozwoju dzieci w sferze poznawczej, społecznej, emocjonalnej, etycznej i fizycznej oraz wspomaganie ich w pełnej realizacji potencjału – zarówno jako jednostki, jak i członków społecznej i demokratycznej wspólnoty. Wychowanie przedszkolne sprzyja kształtowaniu postawy dbałości o dobro wspólne, pielęgnowania tradycji i kultury narodowej z poszanowaniem innych kultur oraz rozwija postawy patriotyczne.
Celem wychowania przedszkolnego jest zapewnienie każdemu dziecku warunków do:
- rozwijania ciekawości, zainteresowań i uzdolnień, budowania wiedzy potrzebnej do rozumienia i poznawania współczesnego świata;
- rozwijania kompetencji językowych, matematycznych i cyfrowych, umożliwiających funkcjonowanie w różnych sytuacjach życia codziennego;
- rozwijania kompetencji ruchowych i postawy troski o własne zdrowie i bezpieczeństwo;
- rozwijania kompetencji poznawczych, społecznych i osobistych oraz wzmacniania swojej samodzielności i wytrwałości;
- budowania sprawczości oraz podejmowania inicjatyw z korzyścią dla siebie i wspólnego dobra;
- poznawania świata różnorodnych wartości, rozwijania empatii i przygotowania się do dokonywania odpowiedzialnych wyborów etycznych.
Działalność wychowawcza prowadzona w przedszkolu jest oparta na takich wartościach jak: wolność, odpowiedzialność, wspólnota, szacunek, godność, prawda, dobro, piękno, sprawiedliwość i solidarność. Ważnym elementem tej działalności jest również kształtowanie postaw patriotycznych oraz troski o dobro ojczyzny.
W toku wychowania przedszkolnego dziecko buduje i rozwija kompetencje fundamentalne, wiedzę, kompetencje przekrojowe oraz sprawczość. Stwarzanie dzieciom warunków do rozwoju kompetencji fundamentalnych, wiedzy, kompetencji przekrojowych i sprawczości jest wspólnym zadaniem wszystkich nauczycieli.
Główne zadania dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze na rok szkolny 2026/2027:
- wspieranie wszechstronnego i indywidualnego rozwoju dziecka;
- kształtowanie samodzielności, sprawczości i wiary we własne możliwości;
- rozwijanie kompetencji emocjonalnych i społecznych oraz właściwych relacji z innymi;
- promowanie zdrowia, aktywności ruchowej, bezpieczeństwa i dobrostanu dziecka;
- rozwijanie kompetencji językowych, komunikacyjnych, matematycznych i poznawczych;
- rozbudzanie ciekawości świata, zainteresowań przyrodniczych i troski o środowisko;
- rozwijanie kreatywności, ekspresji artystycznej, technicznej i praktycznej;
- kształtowanie bezpiecznych i odpowiedzialnych nawyków cyfrowych;
- wychowanie do wartości, patriotyzmu, szacunku dla innych kultur i różnorodności;
- przygotowanie do szkoły poprzez współpracę z rodzicami i środowiskiem lokalnym;
- wspomaganie rozwoju dzieci, z uwzględnieniem ich indywidualnych potrzeb (praca z dzieckiem zdolnym, praca z dzieckiem z trudnościami) – we współpracy ze specjalistami zespołów PPP i rodzicami;
- podnoszenie kultury pedagogicznej rodziców poprzez artykuły, ulotki, plakaty, prezentacje, spotkania warsztatowe.
