Przedszkole Miejskie nr 1
w Ozorkowie

Dzieci pokonywały ścieżkę sensoryczną przygotowaną z różnych materiałów o zróżnicowanej strukturze. Na trasie znajdowały się między innymi elementy takie jak fasola, pióra, kasztany, siano oraz tektura. Dzieci przechodziły po kolejnych odcinkach ścieżki, doświadczając różnorodnych bodźców dotykowych...

Podczas zajęć popołudniowych każde dziecko otrzymało plastikową butelkę, do której mogło włożyć różnorodne kolorowe elementy, takie jak cekiny, brokat, pompony czy inne drobne elementy. Następnie butelki zostały wypełnione wodą oraz klejem...

Podczas zajęć postanowiliśmy stworzyć własny, sztuczny śnieg, który się nie roztopi. Dzieci łączyły ze sobą składniki zgodnie z instrukcją, wyrabiając masę o odpowiedniej konsystencji. Eksperymentowały z materiałami, bawiły się nimi i lepiły bałwana...

Zajęcia miały charakter plastyczno-sensoryczny i były ukierunkowane na wielozmysłowe doświadczanie zimy. Ich celem była stymulacja zmysłu dotyku i węchu oraz rozwijanie propriocepcji poprzez aktywność ruchową i twórczą ekspresję...

Podczas zajęć dzieci samodzielnie przygotowały puszystą, śniegową farbę. Z dużym zaangażowaniem i radością mieszały składniki, obserwując zmiany konsystencji. Następnie, wykorzystując przygotowaną farbę, stworzyły prace plastyczną przedstawiającą zimowy obraz...

Z okazji Dnia Dyni dzieci miały okazję poznać, co kryje się w środku dyni. Brały udział w różnorodnych zabawach sensorycznych z wykorzystaniem dyni- dotykały, mieszały, obserwowały i opisywały jej strukturę oraz zapach. Wspólnie stworzyliśmy „dyniolinę” z gotowanej dyni i mąki ziemniaczanej...

We wtorek „Wiewiórki” wzięły udział w zajęciach w ramach akcji „Iron Man i super ekipa. Laboratorium odkrywców".Na początku nauczyciel przedstawił dzieciom ideę akcji oraz postacie z drużyny Iron Mana. Dzieci dowiedziały się, że tego dnia same wcielą się w rolę odkrywców i przeprowadzą prawdziwe eksperymenty...

W czwartek dzieci wzięły udział w zajęciach pod hasłem „Zabawy ze światłem”. Wykorzystywały świetlne patyczki do tworzenia różnorodnych kompozycji. Dzieci ćwiczyły z patyczkami, tańczyły i uczestniczyły w zabawach matematycznych, rozwijając przy tym koordynację wzrokowo-ruchową...

Podczas zajęć dzieci bawiły się owocami, poznając je wszystkimi zmysłami. Rozpoznawały owoce za pomocą dotyku, sprawdzając ich fakturę, wielkość i ciężar. Brały udział w zabawach zapachowych- z zasłoniętymi oczami odgadywały owoce po zapachu, a także w zabawach smakowych, próbując różnych owoców i określając ich smak.

W ostatnim tygodniu wrześniowych zajęć dzieci miały możliwość poznania różnych warzyw. Oglądały je, dotykały, wąchały i zgniatały, co stało się ciekawym doświadczeniem sensorycznym. Dzięki zabawie rozwijały swoje zmysły, uczyły się rozpoznawać kształty, kolory i zapachy warzyw...