"Perforowanie" wśród dzieci z grupy "Pszczółek".
W pedagogice freblowskiej perforowanie jest jedną z twórczych prac ręcznych, która ma kluczowe znaczenie dla rozwoju dziecka. Polega na nakłuwaniu papieru za pomocą np. pinezki. Dzieci pracowały z przygotowanymi wzorami, które przedstawiają różne kształty jesiennych liści. Ich zadaniem było dokładne nakłucie wzoru w wyznaczonych punktach. Przydatna była podkładka w postaci tekturki, która zdecydowanie ułatwiła wykonanie tego zadania. Perforowanie nie jest jedynie prostą czynnością, ale ma wiele celów rozwojowych, które harmonijnie wpisują się w koncepcję Froebla: rozwój motoryki małej, wyciszenie i koncentracja, kreatywność i wyobraźnia, edukacja matematyczna i geometryczna.